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欧美视频在线电影:【本科生】欧美视频在线电影第九届青年教师课堂教学大赛欧美视频在线电影选拔赛实施细则

添加时间:2020-12-30 16:10:57  浏览次数: 次

一、目的

为学院青年教师提供教学经验交流平台,相互学习、相互促进,激励青年教师进一步加强教学研究,提高教学水平,全面提高本科教育教学质量。根据《欧美视频在线电影第九届青年教师课堂教学大赛实施方案》,特制定此细则。

二、参赛人员和课程

1、 年龄在40周岁以下(截止到20201231日未满40周岁)且承担本科教学任务的专任教师。(共35人)

2、参赛教师承担的2019-2020学年春学期和2020-2021学年秋学期本科课程。

三、评选规则

1、每位教师比赛不超过20分钟,内容需包括两部分:

1)教学设计(不超过3分钟)

教学设计是指以1个学时(45分钟)为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

参赛教师需准备参赛课程中1个学时(45分钟)的教学设计方案(电子版),并在课堂教学环节开始之前展示,教学设计展示环节不超过3分钟,评委将对教学设计方案进行打分。(打分细则见附件1

2)课堂教学(不超过15分钟)

课堂教学包括说课、课堂讲授。

说课环节不超过2分钟,主要对参赛课程面向的学生年级专业、课程衔接、教学理念、教学设计、教学内容和方式方法等进行简单陈述。

课堂讲授12分钟(上下不超过1分钟),要求为“微型一节课,讲授一个完整的知识点,有头有尾”。

3、评委进行提问和讲评,并根据打分细则进行打分。(打分细则见附件2

4、参赛授课形式不限,可板书、可多媒体、或两者结合。

5、每位参赛教师的分数为评委评分总和的平均值。综合三个组的整体情况,进行综合排名。

四、比赛要求

1、如有特殊情况不能参加,须向学院教学办书面说明情况,报教学副院长审批。

2、无特殊原因不参加“青年教师课堂教学大赛选拔赛”,取消年终评优资格。

3、各位教师需全程参加自己所在组的比赛,不得随意离。险嫣∑渌鲜Φ慕部文谌,相互学习。

五、奖励办法

1、学院根据四个小组和综合排名情况评选出6名“优秀教师”和3名“专项奖”教师(人员可重复。专项奖:最佳教学风采奖、最佳教学板书奖、最佳教学多媒体课件奖)。

2、学院为评出的6名“优秀教师”和3名“专项奖”教师颁发获奖证书。

3、优先推荐获奖的教师参加“欧美视频在线电影第九届青年教师课堂教学大赛”。

六、分组情况和比赛时间地点

根据课程性质和任课教师情况,比赛分四组进行

第一组

10人)

111日下午

14:00-18:00 

丁文革 李志强 武利平

综合楼-301(智慧教室)

1

党伟

普通物理

2

张荣香

普通物理

3

韩育宏

普通物理

4

乔双

普通物理

5

李志强

普通物理

6

杨琳

普通物理

7

丛日东

普通物理

8

宁兴坤

大学数学C(概率统计II

9

张威

大学数学C(概率统计II

10

索浩

普通物理

第二组

10人)

111日下午

14:00-18:00 

孙业歧  张庆荣  关丽

综合楼-302(智慧教室)

1

刘富成

原子物理学

2

郝鹏

机械制图与CAD

3

李晓莉

计算物理与matlab程序设计

4

蒂亚戈

专业外语

5

王瑞宁

机械制图与CAD

6

王力新

光伏技术讲座(多人授课)           

7

孔伟光

应用物理专业实验

8

郭颖楠

机械制图与CAD

9

赵磊

近代物理实验

10

陈海彬

应用物理前沿课题讲座(多人授课)

第三组

11人)

111日下午

14:00-18:00   

杨丽君 葛大勇  张印杰

综合楼-303(智慧教室)

1

范伟丽

传感技术

2

王凤和

发光与显示技术

3

宁国柱

电动力学

4

王新占

新能源技术概论

5

高超

能源与环境技术进展

6

冯亭

激光器件与应用

7

高琳洁

自动控制原理

8

李志亮

储能材料与制备技术

9

刘啸宇

新能源技术概论

10

吴胜保

现代检测技术

11

张旦

传感技术

第四组(板书)

4人)

112日上午9:00-11:00

14:00-18:00   

孙业歧 丁文革 杨丽君

综合楼-108

1

肖勇

数学物理方法(板书)

2

张海斌

理论物理导论(板书)

3

张素恒

激光原理(板书)

4

郭林娟

物理化学实验(板书)

 

附件1

教学设计评分细则

(满分20分)

 

项目

评测要求

分值

教学设计方案    

紧密围绕立德树人根本任务。融入思政元素。

2

符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。

4

教学目标明确、思路清晰。

4

准确把握课程的重点和难点,针对性强。

4

教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。

4

文字表达准确、简洁,阐述清楚。

2

 

 

附件2

课堂教学评分细则

(满分80分)

项目

评测要求

分值

说课

内容涵盖教材分析,教学方法、教学内容、教学思路、创新点

8

课堂

讲授

教学内容

(25)

贯彻立德树人的具体要求,思政元素嵌入教学

5

理论联系实际,符合学生的特点。

5

注重学术性,内容充实,信息量充分,渗透专业思想,为教学目标服务。

5

反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果

3

重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。

7

教学组织

(25)

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。

8

启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性

8

教学时间安排合理,课堂应变能力强。

3

熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。

3

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。

3

语言教态

(10)

普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。

5

肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。

3

教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。

2

教学特色

(8)

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。

8

评委

提问

评委根据授课情况随机提问

4

 

  

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